Traducci?n de "Mexicanismos" en cap?tulos subtitulados del Chavo del Ocho: estudio con base en la traducci?n cultural y traducci?n funcional

This article aims to analyze how the translation of "mexicanismos", word or mode of expression typical of the Mexican variant, is given in portuguese subtitles of two specific chapters of ?Chavo del ocho?: - ?Chaves ? Seu madruga na escolinha (Programa Chespirito, 1981) ? Legendado? and ?Chaves ? O regreso do seu madruga (Programa Chespirito, 1981) ? Legendado?. The methodology adopted in this article takes into consideration: (i) to investigate the "Mexicanisms" used in the two chapters chosen; (ii) how was the process of translating audio in Spanish for the subtitle in Portuguese, seeking to verify what were the criteria used at the time of translation; and, (iii) make a discussion of the results found throughout the analysis taking into account the importance of the cultural aspects of the basic language for the target language. The chapters were chosen because they presented a greater number of representative expressions of Mexico, according to the Dictionary of Spanish of Mexico - DEM (2012), that is, the chapters had more features of the Mexican culture. The results found from the analyzes showed that many times cultural aspects of LB (basic language) were hidden, others the communicative function was not reached, as well as, the objectives were not fulfilled. That is why the translator has a very important role because he / she takes responsibility for not "cheating" the author of TB (basic text), the recipients of the TM (target text) and the person who ordered the translation.Este art?culo tiene como objetivo analizar c?mo se da la traducci?n de ?mexicanismos?, palabra o modo de expresi?n propio de la variante mexicana, en subt?tulos en portugu?s de dos cap?tulos espec?ficos del ?Chavo del ocho?: - ?Chaves ? Seu madruga na escolinha (Programa Chespirito, 1981) ? Legendado? y ?Chaves ? O regreso do seu madruga (Programa Chespirito, 1981) ? Legendado?. La metodolog?a adoptada en este art?culo lleva en consideraci?n: (i) investigar cu?les son los ?mexicanismos? utilizados en los dos cap?tulos elegidos; (ii) c?mo fue el proceso de traducci?n del audio en espa?ol para el subt?tulo en portugu?s, buscando verificar cu?les fueron los criterios utilizados en el momento de la traducci?n; y, (iii) hacer una discusi?n acerca de los resultados encontrados a lo largo del an?lisis llevando en cuenta la importancia de los aspectos culturales de la lengua base para la lengua meta. Los cap?tulos fueron elegidos porque presentaron un mayor n?mero de expresiones representativas de M?xico, seg?n el Diccionario del Espa?ol de M?xico ? DEM (2012), o sea, los cap?tulos dispon?an de m?s rasgos de la cultura mexicana. Los resultados encontrados a partir de los an?lisis mostraron que muchas veces los aspectos culturales de la LB (lengua base) fueron ocultados, otras la funci?n comunicativa no fue alcanzada, as? como, los objetivos pretendidos no fueron cumplidos. Por eso el traductor tiene un papel muy importante porque adopta la responsabilidad de no ?enga?ar? al autor de TB (texto base), ni a los destinatarios del TM (texto meta) y tampoco a la persona que le encarg? la traducci?n